Com a aproximação do Enem, é comum que os estudantes se perguntem qual será o tema da redação. Apesar de ser impossível prever a proposta da prova, especialistas sugerem uma abordagem mais eficaz do que simples palpites. A orientação é monitorar as questões relevantes que impactam a sociedade brasileira e analisar quais delas podem ser abordadas no formato exigido pelo exame.
No Enem 2025, foram registradas 4.811.338 inscrições confirmadas, conforme informações do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Desses, 1.390.815 eram alunos finalistas do ensino médio em instituições públicas, evidenciando a importância da prova para aqueles que almejam ingressar no ensino superior.
Cris Oliveira, professora de redação e literatura, destaca que acompanhar os tópicos em alta é essencial. No entanto, os estudantes devem saber distinguir entre temas que estão na moda e problemas com real potencial para serem discutidos na redação.
“Não há uma fórmula mágica para descobrir o tema da redação. O importante é analisar o contexto e identificar questões socialmente relevantes dentro do Brasil atual. Estudantes que tentam decorar uma lista de possíveis temas acabam se limitando. Aqueles que compreendem as questões do país e conseguem argumentar sobre elas estarão mais bem preparados para enfrentar propostas variadas”, explica.
O que caracteriza um assunto relevante para a redação?
A avaliação deve ir além dos tópicos mais comentados nas redes sociais. O Enem frequentemente apresenta questões problemáticas que permitem ao candidato desenvolver uma argumentação sólida e propor soluções para as situações apresentadas.
Conforme a cartilha oficial do Inep, a redação deve ser um texto dissertativo-argumentativo. Nesse estilo, o participante precisa defender uma posição com argumentos sólidos e informações pertinentes, além de sugerir uma intervenção para o problema discutido, sempre respeitando os direitos humanos.
“Um tema pode ser popular hoje e perder relevância amanhã. Isso não significa que ele possui características suficientes para se tornar um tema de redação. O fundamental é questionar: qual problema está subjacente a esse assunto? Ele impacta a sociedade? Está sendo debatido publicamente? Existem diferentes ângulos a serem considerados?”, afirma Cris.
Dessa forma, um acontecimento recente pode servir como ponto de partida para os estudos, mas não deve ser aceito automaticamente como uma escolha segura para a prova.
A importância do contexto durante a elaboração da prova
Outra estratégia útil é observar o cenário brasileiro no período em que o exame é preparado. Questões que ganham destaque nesse tempo podem auxiliar os estudantes na ampliação de seu conhecimento sobre os debates atuais na sociedade.
No entanto, isso não implica na possibilidade de prever o tema da redação.
“É viável criar um mapa de tendências, mas não uma previsão exata. O aluno pode observar o Brasil e notar quais assuntos estão sendo discutidos intensamente. Essa análise serve como guia para enriquecer seu repertório, mas não garante que esses tópicos aparecerão na prova”, esclarece.
A distinção é relevante: acompanhar tendências pode direcionar os estudos, mas apostar todas as fichas em determinados assuntos pode deixar o candidato despreparado se a proposta seguir outro rumo.
Quais temas devem ser priorizados?
Dentre os preparativos, alguns tópicos centrais podem ser monitorados pelos candidatos. Entre eles estão: mudanças climáticas, eventos climáticos extremos, desigualdade social, saúde pública, educação, inteligência artificial, transformações no mercado de trabalho, desinformação, violência contra grupos vulneráveis, envelhecimento populacional, inclusão de pessoas com deficiência, segurança alimentar, mobilidade urbana, racismo e preservação cultural.
A intenção não é transformar esses tópicos em “apostas”, mas sim entendê-los como amplas áreas de estudo que podem gerar diversas problemáticas e abordagens distintas.
A educação é um exemplo claro disso; ela engloba várias questões passíveis de análise através dos dados recentes. Segundo o Censo Escolar 2025, as matrículas presenciais em tempo integral nas escolas públicas atingiram 25,8% na educação básica; no ensino médio esse índice foi de 26,8% em 2025 — um aumento considerável frente aos 16,7% registrados em 2022.
Mais importante do que memorizar números específicos é utilizar informações como essas para entender as transformações na realidade brasileira e identificar desafios significativos capazes de sustentar argumentos variados.
Métodos eficazes sem tentar adivinhar o tema
Cris Oliveira enfatiza que uma preparação eficaz começa pela compreensão das problemáticas em vez da memorização mecânica de redações prontas.
“Sugiro ao estudante escolher um tópico e formular cinco perguntas: qual é o problema? Quais são suas causas? Quem sofre as consequências? Quais são os resultados desse problema? O que pode ser feito para solucioná-lo? Se ele conseguir responder essas perguntas relacionando-as com dados históricos ou atuais e exemplos práticos, estará construindo um repertório significativo”, orienta.
Esse método também favorece uma visão mais abrangente sobre cada tópico estudado. Em vez de apenas memorizar um texto sobre determinado assunto, o aluno passa a compreender suas causas e soluções potenciais.
A técnica ainda contribui diretamente para desenvolver propostas de intervenção — uma parte crucial avaliada na redação.
“Não basta apenas apontar um problema; o aluno deve pensar em caminhos viáveis para enfrentá-lo. Quem compreende profundamente as estruturas problemáticas consegue formular intervenções mais específicas e coerentes ao invés de se apoiar em soluções genéricas”, acrescenta a especialista.
Pensar criticamente é mais relevante do que acertar o tema
A redação do Enem tem valor máximo de até 1.000 pontos e é avaliada com base em cinco competências distintas — cada uma podendo somar até 200 pontos. Entre os critérios avaliativos estão domínio da escrita formal correta, entendimento da proposta apresentada, organização dos argumentos e formulação da proposta intervencionista.
Dessa forma, preparar-se somente para possíveis temas representa uma estratégia restrita. O conhecimento deve ser amplo o suficiente para adaptação às diversas propostas apresentadas.
<p“O estudante não precisa saber exatamente qual tema será abordado; ele deve estar preparado para discutir problemáticas diversas. Com repertório adequado e habilidades analíticas sólidas ele conseguirá se adaptar às surpresas da prova — afinal essa preparação vai além das especificidades do tema”, conclui.
A próxima edição do Enem está agendada para ocorrer nos dias 8 e 15 de novembro de 2026 conforme o cronograma oficial divulgado pelo Inep.
